Met de expansie van het hoger onderwijs zijn allerlei barrières rond klasse weggenomen: je afkomst bepaalt niet of je gaat studeren, zoals vijftig jaar geleden nog het geval was. Zo is de citotoets bedoeld als instrument dat gelijkheid bevordert. De samenleving is meer meritocratisch geworden, maar dat de rol van klasse is afgenomen betekent niet

Via een tweet kwam ik uit bij een oud maar opmerkelijk onderzoek: van het spelen van Dungeons & Dragons zou je slimmer worden. De tweet verwijst naar een stuk op een blog, en na even doorklikken kwam ik bij de studie [volledige toegang]. Het gaat om een hoofdstuk in een wetenschappelijk boek uit 2011 dat

Nieuw Canadees onderzoek [abstract] bevestigt eerdere bevindingen dat het spelen van een shooter-game er voor zorgt dat je sneller dingen leert waarnemen. Voor de mensen die problemen hebben met shooters is er goed nieuws, hetzelfde effect werd ook gemeten bij het spelen van racespelletjes. Beter kunnen waarnemen kan ervoor zorgen dat je bijvoorbeeld als dokter

Er wordt veel onderzoek gedaan naar de positieve effecten van het spelen van games. Deze week werd een bijzondere studie gepubliceerd [samenvatting]: kinderen met dyslexie lezen beter wanneer zij twaalf uur actiegames hebben gespeeld. De onderzoekers zoeken de verklaring in aandacht. Actiegames verbeteren de aandacht en dat vertaalt zich in beter lezen. Kinderen van 7

Vandaag kopt nu.nl ‘Meisjes zijn slimmer dan jongens’. De onderwijsinspectie presenteert deze week een rapport waarin samengevat gesteld wordt dat meisjes het beter doen in het onderwijs dan jongens. Die zin wijst al op iets heel anders dan de kop van nu.nl. Jeugdonderzoeker en hogeschooldocent Pedro de Bruyckere stelt op basis van ander recent onderzoek