Een lezing geven is ontzettend leuk: je krijgt de kans een deel van je kennis over te brengen aan een publiek dat – doorgaans – geïnteresseerd is. Het is evenwel niet makkelijk. Los van het beheersen van je (gezonde) zenuwen, moet je zorgen dat je een inspirerend verhaal dat je publiek weet te boeien. Pedro de

Henry Jenkins is een van de grootste namen binnen cultural studies, de wetenschappelijke benadering van populaire cultuur. Hij werd vooral bekend met zijn onderzoek naar fans en is verantwoordelijk voor concepten als crossmedialiteit en participatiecultuur. Jenkins is naast onderzoeker ook nog ‘gewoon’ docent. Hij heeft onlangs de literatuurlijst voor een PhD seminar dat hij geeft over communicatie online gezet.

Deze week is het in Vlaanderen de Week van de Stad. In dat licht schreef Pedro de Bruyckere van ons vriendenblog X, Y of Einstein vier blogposts over onderwijs in de stad. Hij begon met wat cijfers over vergrijzing en diversiteit, en de consequenties daarvan. Deel 2 gaat over de omvang van scholen: zijn kleine scholen beter

Vorige week verscheen er in de Volkskrant een opiniestuk over het belang van filosofie in het onderwijs. Filosoof Martin Slagter wees op het belang van de ontwikkeling van het vermogen tot moreel oordelen en kritisch denken. Het is niet waarschijnlijk dat scholen gehoor gaan geven aan Slagter. Hij heeft de wind tegen – zoals hij zelf al schrijft

De toekomst voorspellen is een onmogelijke taak zonder glazen bol. Voorspellingen zeggen bovendien vaak meer over de tijd waarin ze gedaan worden dan over toekomst. De Universiteit Utrecht vroeg mij om een lezing te geven over jongeren in de stad van de toekomst, voor de Utrechtse Culturele Zondagen met datzelfde thema. Op basis van scenario’s

Je hebt van die nummers die, wanneer je ze voor het eerst hoort, meteen onweerstaanbaar zijn. Het type nummers die die vervelende muziekfreak in je vriendenkring dan meteen op zijn Facebook plempt, met heel veel uitroeptekens. Vorig jaar hadden we geluk, want er waren twee van dat soort krakers. Drake’s ‘Hold on I’m coming Home’

Ja, er vallen veel doden in Game Of Thrones en ik wil niet per ongeluk een spoiler meegeven over die ene dode waar Twitter dolgelukkig door werd. Daarom kijk niet naar deze video als je niet wil weten wat er in de tweede aflevering van het nieuwe seizoen gebeurde. Heb je hier geen problemen mee

Samen leren: tieners en sociale media is een onderzoek van Mijn Kind Online en Kennisnet over de manier waarop tieners sociale media gebruiken om dingen te leren, zowel op/voor school als voor eigen interesses. De onderzoekers hielden eerst verkennende focusgroepen met 47 tieners, om deze inzichten vervolgens kwantitatief te onderzoeken met een vragenlijst. Die werd

NuSkool.com is een Amerikaanse online database met lessen over populaire cultuur. Selecteer voor welke klas je lesmateriaal zoekt, voor welk vak en over welk medium, en er rolt een les uit. Kiezen we bijvoorbeeld voor wiskunde en muziek voor 6th grade, dan krijgen we een les over de overeenkomsten tussen de muziek van Kate Perry

De Canadese leerkracht Shawn Young heeft een educatieve versie gemaakt van World of Warcraft, de virtuele gamewereld. Wanneer een leerling het goed doet in de les, krijgt hij experience punten en powers die hij in de les kan gebruiken, zoals in les mogen eten of extra tijd tijdens een toets. Wanneer hij iets fout doet,

Vergeet de iPad-school. Lego lanceert de Lego-school, zo meldt The Guardian.  De Internationale School van Billund, het plaatsje waar Lego is gevestigd, biedt vraaggestuurd onderwijs. Lego legt de nadruk op creativiteit en spel. Kinderen moeten zelf nadenken en met vragen komen. Het curriculum van de school sluit aan bij het Deense schoolsysteem. Het belang van

Ik deed zelf ooit een oefening waarbij mijn studenten boeken moesten inzamelen om hen de kracht van sociale media te laten aanvoelen. Nu is er een nieuw boek van Kennisnet en Mijn Kind Online voor het voortgezet of secundair onderwijs rond dit thema. Ik ben vooral blij dat bij deze nieuwe publicatie net de nadruk